| ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ РЕФЕРАТИВНЫХ РАБОТ К ОЛИМПИАДЕ ПО ГРЕОГРАФИИ.
Реферат должен быть представлен в текстовой форме, написанной от руки или с помощью программы Microsoft Word (объемом около 30 печатных страниц, размер шрифта – 14, междустрочный интервал – полуторный), а так же в форме доклада и (или) презентации, составленной в программе Power Point.
Структура текстового представления реферата:
- титульный лист (см. образец 1);
- содержание (см. образец 2);
- основной текст;
- список использованной литературы;
Реферат представляет собой результат творческой работы абитуриента по выбранной им проблеме (географической, страноведческой, туристской) и включает следующие составные части:
· Введение
· I глава
· II глава
· III глава
· Заключение
· Список литературы.
Во введении 1) обоснован выбор темы и региона исследования; 2) определена актуальность темы; 3) четко сформулированы цель
и задачи работы
(не менее трех задач).
Например:
«Туристские ресурсы и туристские объекты Всеволожского района»
Реферат посвящен туристским ресурсам и туристским объектам Всеволожского района. Это муниципальное образование расположено рядом с Санкт-Петербургом, что способствует росту посещаемости туристских объектов. Перед администрацией района стоит задача увеличения прибылей от туризма при сохранении природной среды, в т.ч. многочисленных особо охраняемых территорий (ООПТ).
Цель реферата – охарактеризовать природные ресурсы и туристские объекты Всеволожского района. Для реализации поставленной цели должны быть решены следующие задачи:
1)
дать характеристику природы района;
2)
определить состав природных ресурсов, определяющих развитие туризма;
3)
составить банк данных о туристских объектах Всеволожского района.
Главы
обозначаются римскими цифрами с точкой. Название главы пишется заглавными буквами. Главы могут делиться на параграфы
, обозначаемые арабскими цифрами. Название параграфа пишется прописными буквами.
Например:
Глава I. ПРИРОДНЫЕ РЕСУРСЫ ВСЕВОЛОЖСКОГО РАЙОНА ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ .
1.1. Геологические и геоморфологические особенности территории Всеволожского района.
Всеволожский район расположен на юге Карельского перешейка в области, определяемой геологами как склон Балтийского щита. Мощность осадочного чехла составляет….
После каждой главы следует вывод о значении вышеизложенного текста для решения поставленной во введении задачи. Таким образом, логично решению каждой задачи посвящать главу или параграф.
Заключение
помещается на отдельном листе. В нем приведены краткие выводы по каждой главе и всей работе. Возможно изложение перспектив, связанных с дальнейшим изучением темы данного исследования.
Список литературы
должен включать 10-15 публикаций. Список составлен в алфавитном порядке, ссылки на литературу в тексте приведены в квадратных скобках [7]. Правила оформления источника информации: фамилия и инициалы автора, название публикации, место издания, издательство, год издания, количество страниц в книге. Статьи оформляются иначе, обязательно указывается название сборника, журнала, страницы [8]. В случае использования Интернет-ресурсов приводится название сайта и его электронный адрес [9].
Например:
7. Иванов С. А. Климатические особенности г. Сортавала и его значение для рекреации. Петрозаводск: изд-во КНЦ, 1997. – 98 с.
8. Вампилова Л.Б. Применение историко-географической категории «событие» для проведения краеведческих исследований. В сб.:
X Царскосельские чтения. СПб.: ЛГУ им. А. С. Пушкина, 2005. С. 34-37.
9. Федеральная служба государственной статистики / http://www.gks.ru/
В докладе (5-10 минут) должны быть отражены основные положения представленного реферата. При выступлении следует стремиться излагать содержание доклада своими словами (избегая безотрывного чтения текста), поддерживать контакт с аудиторией. Основные положения доклада могут быть представлены в презентации, составленной в программе Power Point. Презентация – удобный, но не обязательный, инструмент донесения информации в наглядной форме. В презентации могут быть представлены основные наиболее сильные стороны реферативной работы.
ОБРАЗЕЦ 1
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ А.С. ПУШКИНА
ФАКУЛЬТЕТ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ, ГЕОГРАФИИ И ТУРИЗМА
ЭКОНОМИКО-ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА АРГЕНТИНЫ
РЕФЕРАТИВНАЯ РАБОТА К ОЛИМПИАДЕ ПО ГеОГРАФИИ
Ученика 11А
класса
Бокситогорской средней
общеобразовательной школы №3
Иванова И.И.
Санкт-Петербург- Пушкин
200__ г.
Содержание
| Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
|
3
|
| I.
|
Экономико- и политико-географическое положение Аргентины. . . . . . . .
|
4
|
| II.
|
Природные условия и ресурсы Аргентины. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
|
7
|
| III.
|
Характеристика населения и хозяйства Аргентины . . . . . . . . . . . . . . . . . .
|
11
|
| |
3.1.
|
Население. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
|
11
|
| |
3.2.
|
Общая характеристика хозяйства. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
|
15
|
| |
3.3.
|
Промышленность. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
|
18
|
| |
3.4.
|
Сельское хозяйство. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
|
21
|
| |
3.5.
|
Транспорт. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
|
25
|
| |
3.6.
|
Территориальная структура населения и хозяйства. . . . . . . . . . . . . . .
|
28
|
| |
3.7.
|
Международные экономические отношения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
|
31
|
| Выводы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
|
33
|
| Список литературы.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
|
34
|
|
