Реферат: Музыка вокруг нас

Тема урока

Используемый муз. материал.

Работа с понятиями

Оборудование,

Ссылки на ресурс

Как услышать музыку

Набор звуков – аплодисменты, балалайка, пение птиц, шум. . .

Магнитофон, ноутбук, аккордеон, ф-но

C:\Уроки музыки\1 класс\1 урок Как услышать музыку\Звуки

И муза вечная со мной

Муза – покровительница искусств.

П.Чайковский. Па-де-де из балета

«Щелкунчик».

Булат Окуджава Музыкант

Магнитофон, ноутбук, аккордеон, ф-но

C:\Уроки музыки\1 класс\2 урок И муза вечная со мной.

Хоровод муз

Русск. хоровод. Березка.

П.Чайковский. Па-де-де из балета

«Щелкунчик».

Пение - Во поле береза стояла

Хор, хоровод

аккомпанемент.

Магнитофон, ноутбук, аккордеон, ф-но

C:\Уроки музыки\1 класс\3 урок Хоровод муз

Повсюду музыка слышна

Веснянка, Наигрыш «Ах ты, береза»

Магнитофон, ноутбук, аккордеон, ф-но

C:\Уроки музыки\1 класс\4 урок Повсюду музыка слышна

Душа музыки мелодия

П.Чайковский. «Детский альбом».

Марш деревянных солдатиков.

Сладкая греза. Полька. Вальс

Пение – Г.Струве «Веселая песенка»

Композитор, исполнитель, слушатель.

Мелодия, аккомпанемент.

Песня, марш, танец.

Магнитофон, ноутбук, аккордеон, ф-но

C:\Уроки музыки\1 класс\5 урок Душа музыки мелодия

Музыка осени.

«Дождя не боимся», «Дождик»,

П.Чайковский «Октябрь»

Настроение.

Интонации.

Аккордеон, ф-но магнитофон, ноутбук,

C:\Уроки музыки\1 класс\6 урок Музыка осени

7

Сочини музыку

«Дождя не боимся»

Композитор. Интонации.

Звуки короткие и длинные, ритмич. рисунок.

Аккордеон, ф-но магнитофон, ноутбук,

C:\Уроки музыки\1 класс\7 урок Сочини музыку

Азбука, азбука каждому нужна

Азбука,

«Школьный корабль» Струве

Аккордеон, ф-но магнитофон, ноутбук,

C:\Уроки музыки\1 класс\8 урок Азбука,азбука каждому нужна

Музыкальная азбука.

«До-ре-ми-фа-соль» А.Островского

«Школьный корабль» Струве

Аккордеон, ф-но магнитофон, ноутбук,

C:\Уроки музыки\1 класс\9 урок Музыкальная азбука

Музыкальные инструменты: свирель, гусли, жалейка, пастуший рожок, дудочка.

Жарко пахать РН наигрыш, жалейка . Голосок мой певучий (жалейка)Наигрыши в исполнении на гуслях

Аккордеон, ф-но магнитофон, ноутбук,

C:\Уроки музыки\1 класс\10 урок Музыкальные инструменты

Народный сказ о певце-гусляре Садко.

Былинные наигрыши.

Н.Римский-Корсаков. Песня Садко «Заиграйте, мои гусельки».

Н.Римский-Корсаков. Колыбельная Волховы.

Аккордеон, ф-но магнитофон, ноутбук,

C:\Уроки музыки\1 класс\11 урок Садко

Музыкальные инструменты: пастуший рожок, варган, гусли, арфа.

Наигрыши. Л.-К.Дакен. Кукушка. В. Кикта. Фрески Софии Киевской. И.-С.Бах. Шутка из оркестровой сюиты №2 К. Глюк. Танец из оперы «Орфей и Эвридика».

Аккордеон, ф-но магнитофон, ноутбук,

C:\Уроки музыки\1 класс\12 урок Музыкальные инструменты

13

Звучащие картины

И.-С.Бах. Шутка из оркестровой сюиты №2 К. Глюк. Былинные наигрыши

Аккордеон, ф-но магнитофон, ноутбук,

C:\Уроки музыки\1 класс\13 урок Звучащие картины

Разыграй песню.

А. Коваленков, Л. Книппер.

Почему медведь зимой спит.

Аккордеон, ф-но магнитофон, ноутбук,

C:\Уроки музыки\1 класс\14 урок Разыграй песню

Народные праздники и традиции:

Рождество.

Международный рождественский гимн. Тихая ночь.

Бортнянский Пришло Рождество

Рождество Христово Колядка

Аккордеон, магнитофон, фортепиано, фонотека,

C:\Уроки музыки\1 класс\15 урок Пришло Рождество - начинается торжество

Добрый праздник среди зимы

Дед Мороз, Новогодняя хороводная,

Аккордеон, магнитофон, фортепиано, фонотека,C:\Уроки музыки\1 класс\16 урок Добрый праздник среди зимы

№

№ дата

Тема урока

Используемый муз. материал

Образ Родины в музыке. Край, в котором ты живёшь. Слова, краски, звуки изображают картины родной природы.

Росия - Родина моя, Россия, Песня о Родине, Родине.

Аккордеон, ф-но магнитофон, ноутбук,

C:\Уроки музыки\1 класс\17 урок Музыка и ты

Поэт, художник, композитор

Свиридов Романс из драмы «Метель», пастораль

Доброе утро.

Аккордеон, ф-но магнитофон, ноутбук,

C:\Уроки музыки\1 класс\18 урок Поэт,художник, композитор

Музыка утра.

Кабалевский Кантата Песня утра Весны и Мира Доброе утро Э.Григ - УТРО из первой сюиты 'Per Gjunt

Аккордеон, ф-но магнитофон, ноутбук,

C:\Уроки музыки\1 класс\19 урок Музыка утра

Музыка вечера

Колыбельная медведицы, Колыбельная,

А Гаврилин «Перезвоны»

Музыкальные портреты

Баба Яга, (Ариэль, Чайковский)

Аккордеон, магнитофон, фортепиано, ноутбук

C:\Уроки музыки\1 класс\21 урок Музыкальные портреты

Разыграй сказку

У каждого свой музыкальный инструмент

Фортепиано, скрипка,

виолончель, волынка.

Аккордеон, магнитофон, фортепиано, ноутбук

C:\Уроки музыки\1 класс\22 урок Разыграй сказку

Музы не молчали

Бородин симфония 3 Богатырская Allegro

Окуджава Песня о маленьком трубаче

Солдатушки, бравы ребятушки

Учил Суворов А. Новиков, М. Левашов

Аккордеон, магнитофон, фортепиано, ноутбук

C:\Уроки музыки\1 класс\23 урок Музы не молчали

Музыкальные инструменты: скрипка, фортепиано

БАХ И ГУНО -AVE MARIA

Бах « Страсти по Матвею» ария «сжалься»

Детские: "Праздник бабушек и мам"

Берлин А. Карганова Е.

Аккордеон, магнитофон, фортепиано, ноутбук

C:\Уроки музыки\1 класс\24 урок Музыкальные инструменты

Мамин праздник.

КОЛЫБЕЛЬНАЯ,

КОЛЫБЕЛЬНАЯ МЕДВЕДИЦЫ из мультфильма Умка

Аккордеон, магнитофон, фортепиано, ноутбук

C:\Уроки музыки\1 класс\25 урок Мамин праздник

Музыкальные инструменты: Лютня, тамбурин, клавесин , гармонь.

РАМО - Тамбурин (клавесин), У каждого свой музыкальный инструмент, Что Стоишь, Качаясь, Тонкая Рябина.

Лютня, тамбурин, клавесин, гармонь.

Аккордеон, магнитофон, фортепиано, ноутбукC:\Уроки музыки\1 класс\26 урок Музыкальные инструменты

Музыка в цирке

Савичева «Артистка цирка», Мойкина Е. В цирке «Веселый пони», «Тюлень, мечтающий об океане», «Милый клоун», «Уставший верблюд», «Иллюзионмст» ДУНАЕВСКИЙ – Галоп, Клоуны, Песенка о цирке, Пони, Розовый слон.

Аккордеон, магнитофон, фортепиано, ноутбукC:\Уроки музыки\1 класс\28 урок Музыка в цирке

Путешествие в мир музыкального театра: сказочные сюжеты в опере и балете.

ГЛЮК -ТАНЕЦ ИЗ ОПРЕЫ 'ОРФЕЙ И ЭВРИДИКА'

Римский -Корсаков Садко Хороводная песня Садко Заиграйте мои гусельки

Чайковский Марш из Балета Щелкунчик Щедрин Конек горбунок Иван на Дне

Аккордеон, магнитофон, фортепиано, ноутбук

C:\Уроки музыки\1 класс\29 урок Дом который звучит

Ничего на свете лучше нету

Г.Гладков. Бременские музыканты.

Аккордеон, магнитофон, фортепиано, ноутбук

C:\Уроки музыки\1 класс\31 урок Ничего на свете лучше нету

C:\Уроки музыки\2 класс\17 урок Урок Игротека

Обобщение музыкальных впечатлений детей первого года обучения.

Раздел 1. «Россия – Родина моя » 4 ч

Содержание:

Музыкальные образы родного края. Песенность как отличительная черта русской

музыки. Песня. Мелодия и аккомпанемент. Мелодия.

Задачи:

· знакомство детей с особенностями русской музыкальной культуры,

· обобщение и систематизация уже имеющегося музыкального опыта,

· формирование общечеловеческих нравственных ценностей,

· эстетическое развитие

· воспитание патриотизма.

№№

дата

Тема урока

Используемый муз. материал.

Работа с понятиями

Оборудование

1

Музыкальные образы родного края. Мелодия – душа музыки. М.Мусоргский. Рассвет на Москве- реке. А. Александров. Государственный гимн России. Н. Соловьёва, Г.Струве. Моя Россия.

Композитор – исполнитель – слушатель.

М.Глинка. Патриотическая песня.

К. Ибряев, Ю. Чичков. Здравствуй, Родина моя!

Песни о моей Родине (мелодия, аккомпанемент; запев, припев).

Н. Соловьёва, Г.Струве. Моя Россия. К. Ибряев, Ю. Чичков. Здравствуй, Родина моя!

Музыкальная азбука.

Ноты. Скрипичный ключ. Нотный стан. Клавиатура.

Р. Роджерс. «Звуки музыки» (фрагмент).

Ноты. Скрипичный ключ. Нотный стан. Клавиатура.

Раздел 2. «День, полный событий » 5 ч

Содержание:

Мир ребенка в музыкальных интонациях, образах. Детские пьесы С. Прокофьева

и П. Чайковского. Музыкальный инструмент: фортепиано.

Задачи:

· Знакомство детей с творчеством русских композиторов П. Чайковского и С. Прокофьева.

· обобщение и систематизация уже имеющегося музыкального опыта,

· формирование общечеловеческих нравственных ценностей,

· эстетическое развитие

Музыкальные инструменты: фортепиано. Звучащие картины. Детские пьесы для фортепиано: танцевальность.

П.Чайковский. «Детский альбом». Камаринская. Вальс. Полька.

С.Прокофьев. «Детская музыка». Вальс. Тарантелла.

Ю. Яковлев, Е. Крылатов. Колыбельная медведицы.

Детские пьесы для фортепиано: Песенность и маршевость.

С.Прокофьев. «Детская музыка». Марш. Шествие кузнечиков. Ходит месяц над лугами.

П.Чайковский. «Детский альбом». Марш деревянных солдатиков. Похороны куклы.

И. Ласманис, Р. Паулс. Сонная песенка.

Песенность, маршевость.

Поступь, интонация шага, ритмический рисунок.

Мир ребенка в музыкальных интонациях, образах.

С.Прокофьев. «Детская музыка». Утро. Вечер. Прогулка.

М.Мусоргский. Из сюиты «Картинки с выставки». Прогулка.

К. Ушинский, А. Тома. Вечерняя песня.

Сказочные образы в музыке. Язык музыки: мелодия, ритм, темп, динамика, регистры.

П.Чайковский. «Детский альбом». Нянина сказка. Баба Яга.

С.Прокофьев. «Детская музыка». Сказочка.

Латышская народная песня. Ай-я, жу-жу.

Мелодия, ритм, темп, динамика, регистры.

Мелодия, аккомпанемент, вступление.

Колыбельные.

П.Чайковский. «Детский альбом». Мама.

Латышская народная песня. Ай-я, жу-жу. И. Ласманис, Р. Паулс. Сонная песенка. Ю. Яковлев,

Е. Крылатов. Колыбельная медведицы.

Раздел 3. «О России петь – что стремиться в храм » 7 ч

Содержание:

Колокольные звоны России. Святые земли Русской. Праздники православной

церкви: Рождество Христово. Молитва. Хорал.

Задачи:

· знакомство детей с духовными традициями России,

· формирование общечеловеческих нравственных ценностей,

· эстетическое развитие,

· воспитание бережного отношения к духовному наследию Родины.

Колокольные звоны России.

М.Мусоргский. Великий колокольный звон. Из оперы «Борис Годунов». Праздничный трезвон. Красный лаврский трезвон.

Святые земли Русской: образ Александра Невского в музыке. С.Прокофьев. Кантата «Александр Невский». Песнь об Александре Невском.

Святые земли Русской: образ Александра Невского в музыке. С.Прокофьев. Кантата «Александр Невский». Вставайте, люди русские.

Святые земли Русской: образ Сергия Радонежского в музыке в музыке.

Напев Оптиной пустыни. О, Преславного чудесе.

Музыка в храме.

П. Чайковский. «Детский альбом». Утренняя молитва. В церкви.

15

Музыкальный инструмент – орган. Ария, хорал.

И.-С. Бах. Хорал. Ария.

16

Праздники Православной церкви: Рождество Христово. Рождественские народные песнопения.

Раздел 4. «Гори, гори ясно, чтобы не погасло» 4 ч

Содержание:

Мотив, напев, наигрыш. Оркестр русских народных инструментов. Вариации в

русской народной музыке. Музыка в народном стиле. Обряды и праздники

русского народа: проводы зимы, встреча весны. Опыты сочинения мелодии на

тексты народных песенок, закличек, потешек.

Масленица. Масленичные песенки.

Встреча весны. Песенки-заклички, игры, хороводы.

Задачи:

· знакомить детей с особенностями русского фольклора,

· формирование общечеловеческих нравственных ценностей,

· эстетическое развитие,

· воспитание бережного отношения к истории Родины.

Фольклор – народная мудрость. Русские народные инструменты. Оркестр народных инструментов. Русская нар. песня. Калинка.

Вариации на тему р.н.п. Светит месяц.

Жанры русских народных песен. Музыка в народном стиле. Мотив, напев, наигрыш. Играем в композитора.

П.Чайковский. «Детский альбом». Камаринская.

Праздники русского народа: проводы зимы (Масленица), встреча весны . Песни, танцы на народном празднике.

Русская народная песня-игра. Бояре, а мы к вам пришли.

Праздники русского народа: проводы зимы (Масленица), встреча весны . Игры на народном празднике.

Раздел 5. «В музыкальном театре» 6 ч

Содержание:

Опера и балет. Песенность, танцевальность, маршевость в опере и балете.

Симфонический оркестр. Роль дирижёра. Режиссёра, художника в создании

музыкального спектакля. Темы – характеристики действующих лиц. Детский

музыкальный театр.

Задачи:

· расширять представления учащихся о балете и опере,

· формирование общечеловеческих нравственных ценностей,

· эстетическое развитие,

· воспитание бережного отношения к культурному наследию Родины.

Характерные черты музыкального спектакля.

В. Луговой, Г. Гладков.

Песня-спор.

Детский музыкальный театр.

М. Коваль. Детская опера «Волк и семеро козлят».

Балет. Песенность, танцевальность, маршевость в балете.

П.Чайковский. Марш из бал. «Щелкунчик». С.Прокофьев. Вальс. Полночь. Из б. «Золушка».

Опера. Увертюра к опере.

М.Глинка. Опера «Руслан и Людмила». Увертюра.

Опера. Песенность, танцевальность, маршевость в опере.

М.Глинка. Марш Черномора. Первая песня Баяна. Сцена из первого действия. Из оп. «Руслан и Людмила»

С.Прокофьев. Марш из оперы «Любовь к трем апельсинам».

П.Чайковский. Марш из бал. «»Щелкунчик».

Песенность, танцевальность, маршевость.

Первое действие, развитие, финал, солист, хор, контраст, сцена из оперы.

Сказочные сюжеты в операх и балетах.

Раздел 6. «В концертном зале» 3ч

Содержание:

Музыкальные портреты и образы в симфонической и фортепианной музыке.

Развитие музыки. Взаимодействие тем. Контраст. Тембры инструментов и групп

инструментов симфонического оркестра. Партитура.

Задачи:

· знакомство детей с жанром симфонии,

· формирование общечеловеческих нравственных ценностей,

· эстетическое развитие,

· воспитание внимательного слушателя.

27

Музыкальные образы симфонической сказки, темы-характеристики героев, тембры – голоса инструментов симфонического оркестра.

С.Прокофьев. Симфоническая сказка «Петя и волк».

Жанры: симфония, симфоническая сказка, фортепианная сюита.

В.-А. Моцарт. Увертюра к оп. «Свадьба Фигаро».

В.-А. Моцарт. Симфония № 40. 1 ч

Симфония, симфоническая сказка, фортепианная сюита.

Рондо. Симфоническая партитура, контраст.

Увертюра.

Музыкальные портреты и образы в симфонической и фортепианной музыке.

М.Мусоргский. «Картинки с выставки». Богатырские ворота. Прогулка. Балет нев. пт.

Избушка на курьих ножках (Б.Я.) Лиможский рынок.

Раздел 7. «Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье…» 5ч

Содержание:

Композитор – исполнитель – слушатель. Музыкальная речь и музыкальный язык.

Выразительность и изобразительность музыки. Жанры музыки. Международные

конкурсы.

Задачи:

· знакомство учащихся со средствами музыкальной выразительности,

· формирование общечеловеческих нравственных ценностей,

· эстетическое развитие,

· воспитание внимательного слушателя.

Композитор – исполнитель – слушатель. И.С. Бах.

И.-С. Бах. Токката. Менуэт из орк. сюиты №1. Ария из оркестровой сюиты №3. Из «Нотн. тетр. А.М.Бах». Менуэт. Ария.

31

Выразительность и изобразительность в вокальной и инструментальной музыке разных композиторов. Г.Свиридов, М.Глинка, П.Чайковский.

Г.Свиридов. Тройка. Весна и осень. Из муз. Иллюстр. «Метель». М.Глинка. Жаворонок. Попутная песня. П.Чайковский. «Детский альбом». Песня жаворонка.

Движение, темп, выразительность, изобразительность.

Характер движения.

Аккордеон, магнитофон, фортепиано, фонотека, портреты Г.Свиридов, М.Глинка, П.Чайковский.

«Цветик-семицветик ». Интонация как главное свойство музыки. Лад как одно из средств выразительности (мажор и минор).

В.-А.Моцарт, Б.Флисс. Колыбельная.

Интонация, аккомпанемент, ритм, темп, мелодия, динамика. Тембр, лад.

Лад, мажор, минор, выразительность, сопоставление.

Конкурс исполнителей им. П. Чайковского. Инструментальный концерт. Музыкальная речь и музыкальный язык.

Чайковский. Концерт для ф-но с оркестром.

Обобщение музыкальных впечатлений детей второго года обучения.