Реферат: Длинная арифметика

"Длинная" арифметика

Известно, что арифметические действия, выполняемые компьютером в ограниченном числе разрядов, не всегда позволяют получить точный результат. Более того, мы ограничены размером (величиной) чисел, с которыми можем работать. А если нам необходимо выполнить арифметические действия над очень большими числами, например,

30! = 265252859812191058636308480000000?

В таких случаях мы сами должны позаботиться о представлении чисел в машине и о точном выполнении арифметических операций над ними.

Числа, для представления которых в стандартных компьютерных типах данных не хватает количества двоичных разрядов, называются "длинными". Реализация арифметических операций над такими "длинными" числами получила название "длинной арифметики".

Организация работы с "длинными" числами во многом зависит от того, как мы представим в компьютере эти числа. "Длинное" число можно записать, например, с помощью массива десятичных цифр, количество элементов в таком массиве равно количеству значащих цифр в "длинном" числе. Но если мы будем реализовывать арифметические операции над этим числом, то размер массива должен быть достаточным, чтобы разместить в нем и результат, например, умножения.

Существуют и другие представления "длинных" чисел. Рассмотрим одно из них. Представим наше число

30! = 265252859812191058636308480000000

в виде:

30! = 2 * (104)8 + 6525 * (104)7 + 2859 * (104) + 8121 * (104)5 + 9105 * (104)4 + 8636 * (104)3 + 3084 * (104)2 + 8000 * (104)1 + 0000 * (104)0.

Это представление наталкивает на мысль о массиве, представленном в табл. 1.

Таблица 1

Мы можем считать, что наше "длинное" число представлено в 10000-10 системе счисления (десятитысячно-десятичная система счисления, приведите аналогию с восьмерично-десятичной системой счисления), а "цифрами" числа являются четырехзначные числа.

Возникают вопросы. Что за 9 в А [0], почему число хранится "задом наперед"? Ответы очевидны, но подождем с преждевременными объяснениями. Ответы на вопросы будут ясны из текста.

Примечание. Мы работаем с положительными числами!

Первая задача. Ввести "длинное" число из файла. Решение задачи начнем с описания данных.

Const MaxDig = 1000; {Максимальное количество цифр — четырехзначных!}

Osn = 10000; {Основание нашей системы счисления,

в элементах массива храним четырехзначные числа}

Type Tlong = Array[0..MaxDig] Of Integer;

{Максимальное количество десятичных цифр в нашем числе}

Алгоритм ввода "длинного" числа из файла рассмотрим на конкретном примере.

Пусть в файле записано число 23851674 и основанием (Osn) является 1000 (храним по три цифры в элементе массива А). Изменение значений элементов массива А в процессе ввода (посимвольного в переменную Ch) отражено в табл. 2.

Таблица 2

Проанализируем таблицу (и получим ответы на поставленные выше вопросы).

1. В А[0] храним количество задействованных (ненулевых) элементов массива А — это уже очевидно.

2. При обработке каждой очередной цифры входного числа старшая цифра элемента массива с номером i становится младшей цифрой числа в элементе i+1, а вводимая цифра будет младшей цифрой числа из А[1]. В результате работы нашего алгоритма мы получили число, записанное "задом наперед".

Примечание (методическое): Можно ограничиться этим объяснением и разработку процедуры вынести на самостоятельное задание. Можно продолжить объяснение. Например, выписать фрагмент текста процедуры перенос старшей цифры из A[i] в младшую цифру А[i+1], т.е. сдвиг уже введенной части числа на одну позицию вправо:

For i := A[0] DownTo 1 Do

Begin

A[i+l] := A[i+l] + (Longint(A[i]) * 10) Div Osn;

A[i] := (LongInt(A[i]) * 10) Mod Osn;

End;

Пусть мы вводим число 23851674 и первые 6 цифр уже разместили "задом наперед" в массиве А. В символьную переменную считали очередную цифру "длинного" числа — это "7". По нашему алгоритму эта цифра "7" должна быть размещена младшей цифрой в А[1]. Выписанный фрагмент программы "освобождает" место для этой цифры. В таблице отражены результаты работы этого фрагмента.

После этого остается только добавить текущую (считанную в ch) цифру "длинного" числа к А[1] и изменить значение А[0].

В конечном итоге процедура должна иметь следующий вид:

Procedure ReadLong(Var A : Tlong);

Var ch : char; i : Integer;

Begin

FillChar(A, SizeOf(A), 0) ;

Read(ch);

While Not(ch In ['0'..'9']) Do Read(ch);

{пропуск не цифр во входном файле}

While ch In ['0'..'9'] Do

Begin

For i := A[0] DownTo 1 Do

Begin

{"протаскивание" старшей цифры в числе из A[i]

в младшую цифру числа из A[i+l]}

A[i+l] := A[i+l] + (LongInt(A[i]) * 10) Div Osn;

A[i] := (LongInt(A[i]) * 10) Mod Osn

End;

A[1] := A[l] + Ord(ch) - Ord('0');

{добавляем младшую цифру к числу из А[1]}

If A[A[0]+1] > 0 Then Inc(A[0]);

{изменяем длину, число задействованных элементов массива А}

Read(ch)

End

End;

Вторая задача. Вывод "длинного" числа в файл или на экран.

Казалось бы, нет проблем — выводи число за числом. Однако в силу выбранного нами представления "длинного" числа мы должны всегда помнить, что в каждом элементе массива хранится не последовательность цифр "длинного" числа, а значение числа, записанного этими цифрами. Пусть в элементах массива хранятся четырехзначные числа. Тогда "длинное" число 128400583274 будет в массиве А представлено следующим образом:

При выводе "длинного" числа из массива нам необходимо вывести 0058, иначе будет потеря цифр. Итак, незначащие нули также необходимо выводить. Процедура вывода имеет вид:

Procedure WriteLong(Const A : Tlong);

Var ls, s : String; i : Integer;

Begin

Str(Osn Div 10, Is);

Write(A[A[0]]; {выводим старшие цифры числа}

For i := A[0] - l DownTo 1 Do

Begin

Str(A[i], s);

While Length(s) < Length(Is) Do s :='0' + s;

{дополняем незначащими нулями}

Write(s)

End;

WriteLn

End;

Третья задача. Предварительная работа по описанию способа хранения, вводу и выводу "длинных" чисел выполнена.

У нас есть все необходимые "кирпичики", например, для написания программы сложения двух "длинных" положительных чисел. Исходные числа и результат храним в файлах. Назовем процедуру сложения SumLongTwo.

Тогда программа ввода двух "длинных" чисел и вывода результата их сложения будет иметь следующий вид:

Var A, B, C : Tlong;

Begin

Assign(Input, 'Input.txt'); Reset(Input);

ReadLong(A); ReadLong(B) ;

Close(Input);

SumLongTwo(A, B, C);

Assign(Output, 'Output.txt');

Rewrite(Output);

WriteLong(C);

Close(Output)

End.

Алгоритм процедуры сложения можно объяснить на простом примере. Пусть А=870613029451, В=3475912100517461.

Алгоритм имитирует привычное сложение столбиком, начиная с младших разрядов. И именно для простоты реализации арифметических операций над "длинными" числами используется машинное представление "задом наперед".

Результат: С = 3476782713546912.

Ниже приведен текст процедуры сложения двух "длинных" чисел.

Procedure SumLongTwo(A, B : Nlong; Var C : Tlong);

Var i, k : Integer;

Begin

FillChar(C, SizeOf (C), 0) ;

If A[0] > B[0] Then k := A[0] Else k : =B[0];

For i := l To k Do

Begin С [i+1] := (C[i] + A[i] + B[i]) Div Osn;

C[i] := (C[i] + A[i] + B[i]) Mod Osn

{Есть ли в этих операторах ошибка?}

End;

If C[k+l] = 0 Then C[0] := k Else C[0] := k + l

End;

Четвертая задача. Реализация операций сравнения для "длинных" чисел (А=В, А<В, А>В, А<=В, А>=В).

Function Eq(A, B : TLong) : Boolean;

Var i : Integer;

Begin

Eq := False;

If A[0] <> B[0] Then Exit

Else Begin

i := l;

While (i <= A[0]) And (A[i] = B[i]) Do Inc(i);

Eq := i = A[0] + l

End

End;

Реализация функции А > В также прозрачна.

Function More(A, B : Tlong) : Boolean;

Var i : Integer;

Begin If A[0] < B[0] Then More := False

Else If A[0] > B[0] Then More := True

Else Begin

i := A[0];

While (i > 0) And (A[i] = B[i]) Do Dec(i);

If i = 0 Then More := False

Else If A[i] > B[i] Then More := True

Else More:=False

End

End;

Остальные функции реализуются через функции Eq и More.

Function Less(A, B : Tlong) : Boolean; {A < B}

Begin

Less := Not(More(A, B) Or Eq(A, B))

End;

Function More_Eq(A, B : Tlong) : Boolean; {A >= B}

Begin

More_Eq := More(A, B) Or Eq(A, B)

End;

Function Less_Eq(A, B : Tlong) : Boolean; {A <= B}

Begin

Less_Eq := Not More(A, B)

End;

Для самостоятельного решения может быть предложена следующая, более сложная, задача. Требуется разработать функцию, которая выдает 0, если А больше В, 1, если А меньше В, и 2 при равенстве чисел. Но сравнение должно быть выполнено с учетом сдвига. О чем идет речь? Поясним на примере. Пусть А равно 56784, а В — 634. При сдвиге числа В на 2 позиции влево функция должна сказать, что В больше А, без сдвига, что А больше В. Другой пример. При А равном 56700, а В — 567 и сдвиге 2 функция должна "сказать", что числа равны. Решение может иметь следующий вид:

Function More(Const А, В : Tlong; Const sdvig : Integer) : Byte;

Var i : Integer;

Begin

If A[0] > B[0] + sdvig Then More := 0

Else

If A[0] < B[0] + sdvig Then More := l

Else Begin

i := A[0];

While (i > sdvig) And

(A[i] = B[i-sdvig]) Do Dec(i);

If i = sdvig Then Begin

More:=0;

{совпадение чисел с учетом сдвига}

For i := 1 To sdvig Do

If A[i] > 0 Then Exit;

More := 2;

{числа равны, "хвост" числа А равен нулю}

End

Else More := Byte(A[i] < B[i-sdvig])

End

End;

Пятая задача. Умножение длинного числа на короткое. Под коротким понимается целое число типа LongInt.

Процедура очень походит на процедуру сложения двух длинных чисел.

Procedure Mul(Const A : TLong; Const К : Longlnt; Var С : TLong);

Var i : Integer;

{результат - значение переменной С}

Begin

FillChar (С, SizeOf(С), 0);

If K = 0 Then Inc(С[0]){умножение на ноль}

Else Begin

For i:= l To A[0] Do

Begin

C[i+l] := (LongInt(A[i]) * K + C[i]) Div Osn;

C[i] := (LongInt(A[i])* K + C[i]) Mod Osn

End;

If C[A[0]+1] > 0 Then C[0]:= A[0] + 1

Else C[0]:= A[0]

{определяем длину результата}

End

End;

Шестая задача. Вычитание двух длинных чисел с учетом сдвига

Если понятие сдвига пока не понятно, то оставьте его в покое, на самом деле вычитание с учетом сдвига потребуется при реализации операции деления. В начале выясните логику работы процедуры при нулевом сдвиге.

Введем ограничение: число, из которого вычитают, больше числа, которое вычитается. Работать с "длинными" отрицательными числами мы не умеем.

Процедура была бы похожа на процедуры сложения и умножения, если бы не одно "но" — заимствование единицы из старшего разряда вместо переноса единицы в старший разряд. Например, в обычной системе счисления мы вычитаем 9 из 11 — идет заимствование 1 из разряда десятков, а если из 10000 вычитаем 9 — процесс заимствования несколько сложнее.

Procedure Sub (Var A : TLong; Const B : TLong; Const sp : Integer);

Var i, j : Integer;

{из А вычитаем В с учетом сдвига sp, результат вычитания в А}

Begin

For i := l To B[0] Do

Begin Dec(A[i+sp], B[i]);

j: = i;{*}

{реализация сложного заимствования}

while (A[j+sp] < 0) and (j <= A[0]) Do

Begin{*}

Inc(A[j+sp], Osn) ;

Dec(A[j+sp+l]); Inc(j); {*}

end; {*}

{Реализация простого заимствования.

Если операторы, отмеченные *, заменить

на нижеприведенные операторы в фигурных скобках, то,

по понятным причинам, логика не будет работать

при всех исходных данных. Можно сознательно сделать

ошибку и предложить найти ее — принцип "обучение через ошибку"}

{If A[i+sp]<0 Then Begin Inc(A[i+sp], Osn);

Dec (A[i+sp+l]);End;}

End;

i := A[0];

While (i > l) And (A[i] = 0) Do Dec(i);

A[0] := i

{корректировка длины результата операции}

End;

Рекомендуется выполнить трассировку работы данной процедуры, например, для следующих исходных данных. Число А равно 100000001000000000000, число В — 2000073859998.

Седьмая задача. Деление двух длинных чисел, т.е. нахождение целой части частного и остатка.

Написать исходную (без уточнений) часть логики не составляет труда. Это:

Procedure Long_Div_Long(Const А, В : TLong; Var Res, Ost : TLong);

Begin

FillChar(Res, SizeOf(Res), 0); Res[0] := 1;

FillChar(Ost, SizeOf(Ost), 0); 0st[0] := 1;

Case More(A, B, 0) Of

0: MakeDel(A, B, Res, Ost);

{А больше В, пока не знаем, как выполнять операцию - "выносим" в процедуру}

1: Ost:=A; {А меньше В}

2: Res[l] := l; {А равно В}

End;

End;

А дальше? Дальше начинаются проблемы. Делить столбиком нас научили в школе. Например,

1000143123567 |73859998

- 73859998 |----------

--------- |13541 (Целая часть частного)

261543143

- 221579994

----------

399631495

- 369299990

---------

303315056

- 295439992

----------

78750647

- 73859998

--------

4890649 (Остаток)

Что мы делали? На каждом этапе в уме подбирали цифру (1, 3, 5 и т.д.), такую, что произведение этой цифры на делитель дает число меньшее, но наиболее близкое к числу... Какому? Это трудно сказать словами, но из примера ясно. Зачем нам это делать в уме, пусть делает компьютер. Однако упростим пример, оставим его для тестирования окончательной логики процедуры, тем более что и числа "длинные". Пусть число А будет меньше В*10, тогда в результате (целой части деления) будет одна цифра. Например, А равно 564, а В — 63 и простая десятичная система счисления. Попробуем подобрать цифру результата, но не методом прямого перебора, а методом деления отрезка пополам. Пусть Down — верхняя граница интервала изменения подбираемой цифры, Up — нижняя граница интервала, Ost равен делимому.

Итак, результат — целая часть частного — равен (Up + Down) Div 2, остаток от деления — разность между значениями Ost и С. Нижнюю границу (Down) изменяем, если результат (С) меньше остатка, верхнюю (Up), — если больше.

Усложним пример. Пусть А равно 27856, а В — 354. Основанием системы счисления является не 10, а 10000.

Целая часть частного равна 78, остаток от деления — 27856 минус 27612, т.е. 244.

Пора приводить процедуру. Используемые "кирпичики": функция сравнения чисел (More) с учетом сдвига и функция умножения длинного числа на короткое (Mul) описаны выше.

Function FindBin(Var Ost : Tlong; Const В : TLong; Const sp : Integer) : Longint;

Var Down, Up : Word; C : TLong;

Begin

Down := 0;Up := 0sn;

{основание системы счисления}

While Up - l > Down Do

Begin

{Есть возможность преподавателю сделать

сознательную ошибку. Изменить условие

цикла на Up>Down. Результат - зацикливание программы.}

Mul(В, (Up + Down) Div 2, С);

Case More(Ost, C, sp) Of

0: Down := (Down + Up) Div 2;

1: Up := (Up + Down) Div 2;

2: Begin Up := (Up + Down) Div 2; Down := Up End;

End;

End;

Mul(B, (Up + Down) Div 2, C);

If More (Ost, C, 0) = 0 Then Sub(Ost, C, sp)

{находим остаток от деления}

Else begin Sub (C, Ost, sp); Ost := C end;

FindBin := (Up + Down) Div 2;

{целая часть частного}

End;

Осталось разобраться со сдвигом, значением переменной sp в нашем изложении. Опять вернемся к обычной системе счисления и попытаемся разделить, например, 635 на 15. Что мы делаем? Вначале делим 63 на 15 и формируем, подбираем в уме первую цифру результата. Подбирать с помощью компьютера мы научились. Подобрали — это цифра 4, и это старшая цифра результата. Изменим остаток. Если вначале он был 635, то сейчас стал 35. Вычитать с учетом сдвига мы умеем. Опять подбираем цифру. Вторую цифру результата. Это цифра 2 и остаток 5. Итак, результат (целая часть) 42, остаток от деления 5. А что изменится, если основанием будет не 10, а 10000? Логика совпадает, только в уме считать несколько труднее, но ведь у нас же есть молоток под названием компьютер — пусть он вбивает гвозди.

Procedure MakeDel(Const А, В : TLong; Var Res, Ost : TLong);

Var sp : Integer;

Begin

Ost := A; {первоначальное значение остатка}

sp := А[0] - В[0];

If More(А, В, sp) = l Then Dec(sp);

{B * Osn > A, в результате одна цифра}

Res[0] := sp + l;

While sp >= 0 Do

Begin

{находим очередную цифру результата}

Res[sp + 1] := FindBin(Ost, B, sp);

Dec(sp)

End

End;

Методические рекомендации. Представленный материал излагается на четырех занятиях по известной схеме: 10-15-минутное изложение идей, а затем работа учащихся под руководством преподавателя.

1-е занятие. Ввод, вывод и сложение длинных чисел (задачи 1, 2, 3).

2-е занятие. Функции сравнения (задача 4).

3-е занятие. Умножение и вычитание длинных чисел (задачи 5, 6).

4-е занятие. Деление длинных чисел (задача 7). Безусловно, эта схема не догма. В зависимости от уровня подготовки учащихся на самостоятельное выполнение может быть вынесена значительная часть материала. Замечу только, что в силу сложившейся традиции в ряде случаев допускаются при изложении сознательные ошибки. В результате работы каждый учащийся должен иметь собственный модуль для работы с "длинными" числами.

Темы для исследований

1. Решение задач: поиск наибольшего общего делителя двух "длинных" чисел; поиск наименьшего общего кратного двух "длинных" чисел; извлечение квадратного корня из "длинного" числа и т.д.

2. "Длинные" числа могут быть отрицательными. Как изменятся описанные выше операции для этого случая?

3. Для хранения "длинных" чисел используется не массив, а стек, реализованный с помощью списка. Модифицировать модуль работы с "длинными" числами.

Список литературы

С.М. Окулов/ "Длинная" арифметика/