Министерство образования и науки РФ
Федеральное агентство по образованию
Негосударственное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«СТОЛИЧНАЯ ФИНАНСОВО-ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ»
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
Предмет: История бухгалтерского учета
Выполнила:
Студентка 2 курса
Факультет: Гос. службы и финансов
Специальность: Бух. учет, анализ и аудит
ССО (н. 2007 г.)
№ зач. кн. 1 Б07-4-Ч-С/З
Назарова Светлана Игоревна
Проверила:
Степанова Ольга Николаевна
Череповец, 2009
Содержание
Контрольный тест по истории бухгалтерского учета…………………………..3
Список использованной литературы…………………………………………….7
Контрольный тест по истории бухгалтерского учета.
Задание
. Укажите номер правильного ответа.
1. Что изображено на интернациональной эмблеме счетных работников?
а) перо с чернильницей и Лука Пачоли;
б) солнце, весы и кривая Бернулли;
в) весы, кассовый аппарат и счеты.
2. Сколько этапов в своем развитии прошла униграфическая бухгалтерия?
а) три;
б) четыре;
в) пять.
3. Какую цель преследовал простой униграфический учет?
а) адекватно отразить имеющееся имущество и расчеты между участниками хозяйственного оборота;
б) обеспечить сохранность имущества собственника;
в) выявить финансовый результат деятельности.
4. Какие бухгалтерские приемы выработаны в период функционирования простой униграфической бухгалтерии?
а) смета, счета, двойная запись, баланс;
б) счета, инвентаризация, контокоррент, смета;
в) инвентаризация, единый денежный измеритель, двойная запись.
5. На начальном этапе униграфического учета фиксировались.
а) только остатки вещественных ценностей;
б) расчеты между участниками хозяйственного оборота;
в) все факты хозяйственной жизни.
6. Где возник текущий учет?
а) в Древней Греции;
б) в Древнем Египте;
в) в Вавилоне
7. Какая цель стояла перед текущим учетом?
а) Фиксация остатков имущества собственника;
б) Получение достоверной информации о приходе и расходе материальных ценностей и расчетах между участниками хозяйственного оборота;
в) проверка достоверности прихода и выдачи материальных ценностей.
8. Когда зародился контокоррент?
а) по мере углубления товарных отношений;
б) с возникновением денег;
в) Одновременно с инвентарным учетом.
9. Какие инструменты, ставшие общечеловеческими ценностями, вызваны к жизни учетом?
а) математика и философия;
б) логистика и торговое право;
в) письменность и арифметика;
10. Деньги превращаются в объект учета с появлением.
а) государственной системы меры и веса;
б) первых денег;
в) расчетных операций.
11. Основная функция ревизии в «золотом веке».
а) совершенствование учетной системы;
б) выявление мошенничества;
в) получение достоверной информации о приходе и расходе материальных ценностей и расчетах осуществляемых государством.
12. Какие обстоятельства сдерживали использование денежных средств в сфере финансов и кредитования?
а) Отсутствие информации деньгах других систем и курсов;
б) боязнь потери денег в случае войны;
в) бедность, недоверие к правительству, ограниченная информация об иностранных «лицах» и рынках.
13. Что вызвало к жизни банки?
а) обмен одних денег на другие (другой системы и курса) в ходе торговли;
б) уверенность в стабильности экономической и политической системы;
в) появление денег.
14. Основное достижение банковской бухгалтерии
.
а) учет наличных и безналичных расчетов;
б) учет безналичных расчетов;
в) технология бухгалтерских записей.
15. Деньги как объект учета сливаются с учетом расчетов.
а) с появлением банковского учета;
б) когда счета приобрели иные обозначения: не приход и расход, а дебет и кредит;
в) с возникновением расчетных и кредитных операций между государствами.
16. Где впервые появился бухгалтерский термин — кредит?
а) средневековой Италии;
б) древнем Риме;
в) древнем Египте.
17. Какие регистры использовали бухгалтеры в древнем Риме?
а) «памятную» книгу кодексы для хронологической записи;
б) мемориал, кодексы для систематической записи;
в) «памятную», журнал хронологической записи, Главную книгу.
18. Когда деньги и контокоррент поглотили учет инвентаря?
а) денежные средства, расчеты и материально-вещественные ценности стали учитывать в денежном измерителе;
б) денежные средства как объект учета слились с учетом расчетов;
в) возникла правовая регламентация бухгалтерских записей.
19. Простая бухгалтерия позволила взять под контроль.
а) все имущество собственника;
б) материальные и денежные средства и расчеты предприятия;
в) денежные средства и расчеты.
20. Простая бухгалтерия создала.
а) учетные средства для определения цели хозяйства — суммы прибыли;
б) зеркальное отражение в учете фактов хозяйственной жизни;
в) единую систему учета.
21. В результате каких событий принцип точности в учете пришел на смену принципу, приблизительности?
а) введения арабских Цифр и замены Римской системы счисления позиционной десятичной, появления правовой регламентации бухгалтерских записей;
б) открытия двойной записи;
в) появления системы меры и веса.
22. Камеральная бухгалтерия признавала основным объектом.
а) финансовый результат;
б) имущество, включая кассу;
в) кассу.
23. Простая бухгалтерия признавала основным о6ъектом.
а) имущество, включая кассу;
б)финансовый результат;
в) кассу.
24. Труд, какого автора стал достоянием широкого круга бухгалтеров?
а) Фибоначчи;
б) Бенедетто Котрульи;
в) Луки Пачоли.
25. В чем состоит суть двойной записи?
а) применяются денежные и натуральные измерители;
б) она позволяет выявить сумму капитала и прибыли;
в) каждый факт хозяйственной жизни отражается дважды по дебету одного счета и кредиту другого.
Список использованной литературы
1. Соколов Я.В., Соколов В.Я. История бухгалтерского учета: Учебник. – М.: Финансы и статистика, 2004.
2. Краткий курс лекций по истории бухгалтерского учета.
3. Маздоров В.А. История развития бухгалтерского учета. – М.: Финансы, 2001.
|
