Банк рефератов содержит более 364 тысяч рефератов, курсовых и дипломных работ, шпаргалок и докладов по различным дисциплинам: истории, психологии, экономике, менеджменту, философии, праву, экологии. А также изложения, сочинения по литературе, отчеты по практике, топики по английскому.
Виртуальная революция Homo sapiens. Человек разумный. Самое эволюционно продвинутое существо на нашей планете. Уникальная особь, не имеющая себе равных и подобных.
Анализ исследований в области психологических последствий информатизации. Анализ психологических работ, посвященных проблемам последствий применения информационных технологий. История "хакерства".
Рассматриваются исследования деятельности людей, приверженных участию в групповых компьютерных играх в качестве реального или фантастического персонажа (т.н. MUD или MOO).
Отличия времяпрепровождения в сети, характерного для лиц, которым по роду деятельности приходится в рабочее время находиться он-лайн, от аддиктивной реализации в виде пребывания в сети.
Термин "киберпространство" широко используется для обозначения всех аспектов работы человека с компьютером и Интернетом и точно отражает возможность восприятия компьютеров и их сетей как особого психологического "пространства".
Получены многочисленные данные о влиянии пола пользователя на характер его взаимодействия с компьютером., что половые различия в поведении и психической деятельности человека фиксированы в самом построении человеко-компьютерного диалога.
Введение: раскрытие понятий аксиологии и педагогического взаимодействия. Отношения и воздействия в педагогическом взаимодействии. Мудрость в повседневных контактах.
Несколько слов о возрастной периодизации. Особенности воспитания обучаемых младшего школьного возраста. Отличительные особенности и проблемы, возникающие в процессе воспитания детей. Индивидуальные особенности развития.
Тенденция к комплексным исследованиям, характерная для всей науки в целом, становится объективной базой для интеграции психологии, педагогики и других наук о человеке, его воспитании и развитии.
Люди по разному реагируют на свои внутренние трудности. Одни подавляют свои склонности, отрицая их существование. Другие — «забывают» о травмирующем их событии. Третьи — ищут выход в самооправдании и снисхождении к своим «слабостям».