Банк рефератов содержит более 364 тысяч рефератов, курсовых и дипломных работ, шпаргалок и докладов по различным дисциплинам: истории, психологии, экономике, менеджменту, философии, праву, экологии. А также изложения, сочинения по литературе, отчеты по практике, топики по английскому.
Департамент образования и науки направляет методические рекомендации по проведению праздника Последнего звонка и Единого Всекубанского классного часа «Судьба и Родина едины!» для организации соответствующей работы в общеобразовательных учреждениях
Рое было сделано в апреле 2003 год в работе принимаются во внимание последние события происшедшие в стране, работа Временной (переходной) администрации Афганистана в Кабуле и общие изменения, сказавшиеся на ситуации в Афганистане за последние 29 месяцев, с момента подписания Боннского Соглашения
Ивно-энергетических ресурсов (тэр), изложенные в Стандарте нп сро «оэпр» «Правила оформления энергетического паспорта, составленного по результатам энергетического обследования» и в Стандарте нп сро «оэпр» «Правила оформления энергетического паспорта, составленного на основе проектной документации»
Например, суммарная трудоемкость подготовки бакалавра в фгос задана равной 240 зачетным единица (зач ед.), магистра – 120 зач ед., специалиста – 300 зач ед. Суммарная трудоемкость цикла гуманитарных и социально-экономических дисциплин может быть задана рамочно в пределах 35-45 зач ед и т д
Профессия – конструктор: методические рекомендации по курсу «Введение в специальность» для студентов, обучающихся по специальностям 240706 «Автоматизированное производство
Лем оу, направляется руководителю методического объединения педагогов-психологов. В отчете и анализе отражаются все виды деятельности в соответствии с планом работы и журналом учета работы педагога-психолога. Отчет должен включать качественные и количественные показатели по направлениям деятельности
Методические рекомендации предназначены руководителям и педагогам учреждений начального и среднего профессионального образования, реализующим Основные профессиональные образовательные программы на основе Федеральных государственных образовательных стандартов
И еще одно важное замечание, выраженное в документе: «Стандарты и рекомендации не предполагают их строгого исполнения и не должны интерпретироваться как предписание, не подлежащее изменениям». 3